「我們一起學習」
兒子就會開心的點點頭
當我們把孩子不當作「孩子」，而是把孩子當作現階段需要我們陪伴思考、探索生活的獨立個體。
當我們不把大人的觀點強加在孩子身上；當我們把孩子擺在平等的位置；當我們把孩子的各種行為解讀是成長階段的必然；當我們不認為自己才是對的；當我們經由看見孩子，也看見自己應該調整的地方⋯⋯。
當我們尊重孩子並信任孩子，彼此的連結才會是美好的。
也在當我們自己「看見」並「覺察」後，自己也才有可能改變。
而這個改變，必須自己來。
一切的遇見，都是一個很好思考與改變的契機。
我也常常把這樣的思維，帶進教學中。
老師不是什麼都會，我們可以一起學習。
學習失敗、學習「看見」、學習在看見中的「覺察」⋯。
過程絕對是學習最多的，如何面對過程中的任何挫折與挑戰，我認為這才是學習最重要的
我們一起學習吧
照片是中高年級水彩課，鼓勵孩子如何將水與顏料玩出各種可能。
連筆洗都能探索實驗
還有孩子看到隔壁的顏色與技法是怎麼做出來的？開始因為喜歡與好奇，進而專心的詢問並學著自己畫出來
然後一個畫手，其他就跟著畫！後來請他們畫好馬上去洗掉了
自己探索出來才是自己的，記住探索的經驗與過程，被記住、留下來的，就是屬於自己的特殊技巧了。
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