老師，我可以分享嗎？
課程分享《大班》
週二4:30～6:00
老師，我可以分享嗎？
當然可以囉～
自從第一次上完課，我請他們分享自己的作品，之後只要完成，孩子就會主動詢問可以分享嗎？
藝術沒有對錯，有自己的想法才是最重要的。
但，如果孩子不想要表達怎麼辦？
我會問孩子，可以我幫你說嗎？
因為在創作過程中，我都會跟孩子對話，所以知道孩子作品內容想表達的東西。
如果孩子還是不要老師說，那麼我就會尊重孩子。
不過，在課程進行的過程中，我會說：你的.....這邊好棒，我覺得......。
或是其他鼓勵孩子的話，例如：我覺得你這邊好棒，但大家都不知道你是怎麼做出來的，好可惜.....等等。
孩子因為老師的看見，也會更有信心，通常一開始說不要分享表達的，到後來都會主動說要分享呢。
剛來的孩子，我並不知道他們的能力，所謂的能力不是他們畫得很棒或做的很好，只是要了解他們在繪畫階段到哪裏了。
然後，我再規劃適合他們這個階段的美術活動。
日安雲朵的美術課程，不是完成依年齡固定不變的，
而是會依班級的需求去做調整。
＃先懂孩子再懂教
兒童造型發展階段
https://cloudsimplelife.blogspot.com/2014/06/1-9.html
了解孩子在繪畫上的發展階段，就不會用大人的眼光去看孩子的作品。
孩子不是不會畫，而是時間還沒到。
孩子缺乏的不是學習如何畫像大人期待的＂好＂，而是在畫畫與創作的過程中，是否有被＂看見＂，有被支持、同理與欣賞，這才是最重要的。
